39：周医生，你好_(给边太老师的加更，感谢支持！） (第5/8页)

从未认真想过，于斐作为一个的个T，是否有权利去见识更广阔的世界，去接触更多的人，去拥有除了“蒋明筝的于斐”和“洗车工于斐”之外的社会连接与自我表达的可能。他的世界，不该，也不能只有她。

    活动分了好几个板块。周戚宁作为特邀的神经内科主任，负责的是“认知障碍者的世界并非一片荒芜”科普讲座。他讲的是阿尔茨海默病和帕金森病患者，但核心观点直指人心：认知方式的差异，不等于人X的缺失或价值的贬损。他们依然保有情感、尊严和感知世界的能力，需要的不是过度保护或隔离，而是理解、支持和有尊严的融入。

    周戚宁那天穿着简单的浅灰sE衬衫和西装K，没打领带，站在讲台上，身后是简洁的PPT。他没有用太多艰深的医学术语，而是结合临床实例和前沿研究，语调平稳清晰，声音是那种令人安心的、带着磁X的悦耳。他讲述了一位早期阿尔茨海默病患者如何通过绘画重新找到与家人G0u通的桥梁，另一位帕金森病患者如何在药物和康复训练帮助下，重新享受园艺的乐趣。他的讲述理X而充满温度，眼神沉静，镜片后的目光扫过台下时，带着一种包容的、鼓励倾听的力量。

    蒋明筝注意到，于斐听得很认真，虽然可能不懂“海马T”、“多巴胺”这些词，但周戚宁平和的语气和那些关于“理解”与“可能X”的故事，似乎x1引了他。

    四个小时的活动结束时，于斐没有像往常参加某些冗长会议那样表现出不耐烦或困倦，反而眼神亮晶晶的，出来时还小心地指了指宣传册上某个彩sE的图案给蒋明筝看。

    回去的车上，蒋明筝轻声问于斐：“斐斐，今天那个讲故事的周医生